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          2019年教师招聘考试每日一练53期答案(视频版)

          来源:中公网校    发布时间:2019-03-22 09:54:49   点击量:

          参考答案及解析

          1.【答案】C。中公讲师解析?#27827;?#21709;态度和品德的条件分为内部和外部。内部条件包括?#29616;?#22833;调、态度定势、道德?#29616;?#22806;部条件包括家庭教养模式,社会风气,同伴群体。

          2.【答案】B。中公讲师解析:班杜拉的社会模仿模式需要通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获?#20204;?#21270;的观察中进行体验学习,所以建立在替代基础?#31995;?#35266;察学习是人类学习的重要?#38382;劍?#26159;品德教育的主要渠道。

          3.【答案】A。中公讲师解析:(1)学生思想品德形成的长期性和反复性规律是?#31119;孩?#24503;育过程是一个长期的过程;②德育过程是一个反复的过程。德育过程的长期、反?#30784;?#28176;进性特点要求教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生,要正确认识和对待学生思想行为的反复,善于反复抓,引导学生在反复中逐步前进。(2)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律强调?#23401;?#23398;生的思想品德是知、情、意、行的统一体;②德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。(3)学生思想内部矛盾转化的规律要求?#23401;?#23398;生的思想品德的形成过程是各?#32622;?#30462;斗争转化的过程;②德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。(4)学生在活动和交往中形成思想品德的规律?#31119;孩?#27963;动和交往是德育过程的基础。②学生在活动中,必定受到多方面的影响,其中既有校内的正式影响,又有校外的非正式影响,既有积极正面的影响,也有消极负面的影响。

          4.【答案】D。中公讲师解析:榜样示范法就是运用榜样人物的高尚思想、模范行为、有意成就?#20174;?#21709;学生,使学生按照榜样人物的行为方式来要求自?#28023;?#36798;到德育的目的。

          5.【答案】D。中公讲师解析:皮亚杰采用的是对偶故事法研究儿童道德判?#31995;?#21457;展水平,科尔伯格采用的是道德两难故事法。

          6.【答案】C。中公讲师解析:尊重学生与严格要求学生相结?#31995;?#24503;育原则要求教师既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。题干中强调教师要严格要求学生,对学生一视同?#30465;?/p>

          7.【答案】C。中公讲师解析:教师指导学生参加各种?#23548;?#27963;动,以形成一定的道德?#20998;?#21644;行为习惯的方法,包括两?#20013;问劍?#24120;规训练和?#23548;?#38203;炼。其中?#23548;?#38203;炼是指让学生参加各种?#23548;?#27963;动,在活动中形成优?#35745;?#24503;和行为习惯。题干中参?#21448;?#24895;活动属于?#23548;?#38203;炼法。A参加读书报告会属于说服教育法;B向优秀同学学习属于榜样示范法;D观看电影陶冶情操属于情感陶冶法。

          8.【答案】ACD。中公讲师解析:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严?#35748;?#27982;,做学生良师益?#36873;?#20445;护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

          9.【答案】BC。中公讲师解析:习俗道德水平?#24378;?#23572;伯格的道德?#29616;?#21457;展阶段的第二级水平。这一水平的特点是,儿童着眼于社会的期望和要求,衡量道德的价值在于做好事或尽义务,在于别人的期待和传?#25345;?#24207;的保持。此水平包含两个阶段:一是寻求认?#23665;?#27573;(又称好孩子定向阶段),二是社会秩序与权威的支持阶段。

          10.【答案】√。中公讲师解析:科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德?#29616;?#21457;展理论,把儿童的道德发展看成是整个?#29616;?#21457;展的一部分,认为儿童的道德成熟过程就是道德?#29616;?#30340;发展过程;提出道德?#29616;?#21457;展顺序为前习俗水平到习俗水平,再到后习俗水平。

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